VIENDO Y RECONOCIENDO A UN MENOR CON TDAH

VIENDO Y RECONOCIENDO A UN MENOR CON TDAH

VIENDO Y RECONOCIENDO A UN MENOR CON TDAH

Afecta a millones de niños y es una enfermedad crónica que a menudo persiste hasta la edad adulta. El TDAH incluye una combinación de problemas persistentes, como dificultad para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.

Los niños con TDAH también pueden sufrir de baja autoestima, relaciones difíciles y malas calificaciones. Los síntomas pueden disminuir con la edad; sin embargo, algunas personas no pueden superar por completo los síntomas del TDAH, pero pueden aprender estrategias para el éxito.

Subtipos de TDAH:

  • Falta de atención predominante: La mayoría de los síntomas corresponden a la falta de atención.
  • Conducta hiperactiva/impulsiva predominante: La mayoría de los síntomas son la hiperactividad e impulsividad.
  • Combinado: Esta es una mezcla de síntomas de falta de atención y síntomas de hiperactividad/impulsividad. 

Síntomas:

Las principales características del TDAH son la falta de atención y la conducta impulsiva de hiperactividad. Los síntomas del TDAH comienzan a ser más notorios a partir de los 3 años hasta antes de los 12 años. Estos síntomas pueden ser leves, moderados o graves y pueden persistir hasta la edad adulta.

Falta de atención

  • No es capaz de prestar atención minuciosa a los detalles o comete errores por descuido en los trabajos escolares
  • Le cuesta permanecer concentrado en tareas o juegos
  • Parece no escuchar, incluso cuando se le habla directamente
  • Tiene dificultades para seguir instrucciones y no logra terminar las tareas o los trabajos escolares
  • Tiene problemas para organizar tareas y actividades
  • Evita o le disgustan las actividades que requieren un esfuerzo mental de concentración, como la tarea escolar
  • Pierde los elementos necesarios para las tareas o las actividades, por ejemplo, juguetes, asignaciones escolares, lápices
  • Se distrae fácilmente
  • Se olvida de hacer algunas actividades diarias, como las tareas del hogar

Hiperactividad e impulsividad

  • Está inquieto o da golpecitos con las manos o los pies, o se retuerce en el asiento
  • Le cuesta permanecer sentado en el aula o en otras situaciones
  • Está en constante movimiento
  • Va de un lado para otro o trepa en situaciones no apropiadas
  • Tiene problemas para jugar o realizar actividades tranquilas
  • Habla demasiado
  • Da respuestas apresuradas o interrumpe a quien le hace preguntas
  • Tiene dificultades para esperar su turno
  • Interrumpe conversaciones, juegos o actividades de otros, o se entromete en ellas

Causas:

Aunque la causa exacta del TDAH no está clara, las investigaciones continúan. Los factores que pueden estar involucrados en el desarrollo del TDAH incluyen la genética, el medio ambiente o problemas con el sistema nervioso central en momentos clave del desarrollo.

Factores de riesgo:

  • Familiares consanguíneos, como padres o hermanos, con trastorno por déficit de atención/hiperactividad u otro trastorno de salud mental
  • Exposición a toxinas ambientales, como el plomo, que se encuentra principalmente en la pintura y las tuberías de edificios antiguos
  • Consumo de drogas, consumo de alcohol o tabaquismo por parte de la madre durante el embarazo
  • Nacimiento prematuro

Prevención:

  • Durante el embarazo, evitar cualquier cosa que pueda dañar el desarrollo fetal. 
  • Proteger al menor de la exposición a contaminantes y toxinas, incluido el humo del cigarrillo y la pintura con plomo.
  • Limitar el tiempo frente a las pantallas. Aunque todavía no se ha comprobado, puede ser prudente que los niños eviten la exposición excesiva a la televisión y a los videojuegos en los primeros cinco años de vida.

¿Sabías que?

El TDAH ocurre con más frecuencia en los hombres que en las mujeres, y los comportamientos pueden ser diferentes en los niños y las niñas.

Ps. Julia Osorio

Centro Psicológico Neurocare